FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN
UNIVERSIDAD DE SEVILLA
Departamento de Comunicación Audiovisual, Publicidad y Literatura
PROGRAMA DE
LITERATURA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA
Dr. Manuel Angel Vázquez Medel
I. CONTENIDO Y OBJETIVOS.
Literatura Universal Contemporánea es asignatura obligatoria para alumnos de 2º Curso de la Facultad de Ciencias de la Información, en sus tres Licenciaturas. Para su desarrollo se partirá de los conocimientos adquiridos en la asignatura Literatura Española Contemporánea, muy especialmente en lo relativo a planteamientos teóricos generales, criterios históricos y genéricos de pautación, así como técnicas de análisis textual en las que, con todo, se profundizará durante el presente Curso. Será de extraordinaria utilidad haber cursado la asignatura optativa Literatura y Comunicación. Consta de 6 créditos (3 teóricos y 3 prácticos), equivalentes a cuatro horas semanales durante cada una de las 15 semanas del II Cuatrimestre.
El desarrollo de esta asignatura tenderá, entre otros, a alcanzar los siguientes objetivos:
1. Un esbozo suficiente de los hitos fundamentales en la creación literaria del siglo XX, en las lenguas y tradiciones culturales más importantes, con las referencias imprescindibles a la tradición literaria que la precede. Dicho esbozo atenderá tanto a la vertebración de movimientos, tendencias y corrientes (en estrecho contacto con el momento y la sensibilidad histórica correspondiente), cuanto a la articulación genérica de los textos. Por otra parte, sin olvidar el complejo entramado de las diversas aportaciones literarias, se pondrá especial énfasis en el conocimiento de las grandes obras y de los grandes autores de la creación literaria contemporánea.
2. Un marco general de transdiscursividad, que permita establecer las conexiones entre las principales literaturas contemporáneas, especialmente las occidentales y, a la vez, de la creación literaria en su relación con otras creaciones artísticas no verbales.
3. Una fundamentación teórico-literaria y crítica que ofrezca pautas conceptuales y terminológicas, y procedimientos de análisis apoyados en metodologías sólidas y actualizadas.
4. Claves para el tratamiento comunicativo e informativo de los hechos literarios como fenómenos sociales, en sus diversos medios y soportes, con preferencia, los periodísticos y audiovisuales.
5. Teoría, análisis y prácticas de transcodificación, que permitan establecer de forma directa ese diálogo fecundo de literatura e imagen, especialmente cinematográfica, en nuestros días.
6. Procedimientos de iniciación bibliográfica , que posibiliten el acceso futuro de quienes se interesen por dichas cuestiones a las fuentes fundamentales para el estudio de la literatura universal contemporánea.
II. METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DE TRABAJO.
Sin perjuicio de la introducción gradual de técnicas de trabajo personalizadas y en grupo, el desarrollo de la asignatura se basará en las exposiciones y las lecturas comentadas en clase, por lo que resulta fundamental seguir con exactitud las indicaciones en lo relativo a las obras recomendadas. El curso adoptará una estructura secuencial, a fin de acceder gradualmente a cada una de las más importantes literaturas contemporáneas en sus diversas manifestaciones. El temario (un esquema global que requeriría un desarrollo más amplio), por tanto, queda abierto al diseño que, tema por tema, y dependiendo del desarrollo del Curso, en cada caso se indique.
Sistema de evaluación:
La calificación final del Curso resultará: a) De la valoración de la asistencia y participación; b) De los trabajos personales y de grupos; c) De los exámenes escritos.
Éstos últimos tendrán lugar, una vez se establezca el conveniente acuerdo, en la segunda quincena de mayo (evaluación por Curso: 26) y de julio (examen final), el día 2. El primer día hábil de junio se hará pública la relación de calificaciones, sin perjuicio de que pueden ser modificables en el examen final, así como la indicación de quiénes deben realizar obligatoriamente la prueba final.
Según las posibilidades de acceso a las instalaciones de la Facultad se planteará la posibilidad de realizar trabajos (individuales o de grupo), especialmente una revista colectiva sobre aspectos de la Literatura Universal que se determinarán oportunamente, así como diversas propuestas audiovisuales.
III. TEMARIO
1. EL GRAN PROYECTO DE LA MODERNIDAD Y SU CRISIS. REFERENTES ESTÉTICOS E IDEOLÓGICOS DEL SIGLO XIX AL XX.
El proyecto de la modernidad como marco de nuestra reflexión, y su vertebración estética y literaria.- Los grandes referentes del XIX: Kierkegaard, Marx, Nietzsche, Bergson.- Las raíces de la psique individual y colectiva: Freud, Jung, Lacan.- El marco del positivismo lógico y sus reacciones: Russell, Wittgenstein.- La fenomenología y sus aplicaciones estéticas: Husserl, Merleau-Ponty.- El existencialismo de posguerra: Sartre.- Del marxismo al desencanto: Althuser.- Adorno, Marcuse y la escuela de Frankfurt.- Walter Benjamin.- Pensamiento postfrankfurtiano: Habermas y la Teoría de la acción comunicativa.- De la tradición semiológica y lingüística a la deconstrucción: Barthes, Kristeva, Eco, Derrida.- La estética y la poética de la recepción.- Neorretórica y hermenéutica literaria.- El pensamiento sistémico: Luhmann.
2. LA MODERNIDAD POÉTICA DE BAUDELAIRE AL SIMBOLISMO Y LAS VANGUARDIAS.
Caminos de la renovación poética: Whitmann y la fuerza optimista del progreso.- Baudelaire.- Laforgue.- El simbolismo: Verlaine, Rimbaud, Mallarmé. El caso excepcional de Pessoa y su universo heteronímico.
3. LA BÚSQUEDA DE NUEVOS CAUCES Y LAS VANGUARDIAS LITERARIAS.
Análisis general de la estética de las vanguardias.- Un peculiar proyecto de renovación narrativa: Proust.- Apollinaire y el vanguardismo.- De Dadá al surealismo: Bretón y Tzara.- Del futurismo italiano (Marinetti) al futurismo ruso (Jliébnikov, Maiakovski).- El expresionismo: Trakl.- Narrativa y teatro expresionista.- Kafka.- El vanguardismo en lengua inglesa: Pound, Eliot, Auden.- James Joyce.- Otras expresiones narrativas en lengua inglesa: Virginia Woolf, D.H. Lawrence.- La nueva narrativa norteamericana: Fitzgerald, Hemingway, Dos Pasos, Faulkner.
4. PANORAMAS LITERARIOS DE LA POSGUERRA.
El existencialismo literario: Sartre, Camus, Vian, Genet.- El teatro del absurdo y del compromiso: Ionesco, Beckett, Brecht.- La narrativa británica: G. Greene, Orwell, Durrell, Murdoch, Rushdie.- La diversa narrativa norteamericana: Singer, Navokov, Bellow, Updike.- La novelística alemana de la restauración: Böll.- Fantasía y realismo: G. Grass.- Otros narradores en lengua alemana: Mann, Canetti, Bernhard, Handke.- El hermetismo y su herencia en Italia.- Del realismo poético al neorrealismo y otras formas narrativas: Pavese, Pasolini, Vittorini, Prattolini, Calvino, Eco.- Literatura en lengua portuguesa.- Otras manifestaciones literarias.
IV. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
(La bibliografía sobre Literatura Universal del siglo XX es prácticamente inabarcable. Además de las dificultades que implica un conocimiento suficiente de tradiciones literarias muy diversas, el problema de la falta de actualización es en este dominio, aún mayor. Atendiendo a la formación general y no específicamente filológica de los alumnos de Imagen y Sonido, se ofrece a continuación la relación de manuales introductorios más asequibles. Con el desarrollo de cada tema, y en la programación correspondiente, se facilitará una bibliografía de iniciación)
AA.VV.: Historia de la Literatura. La literatura del siglo XX. Vol. V. RBA Editores, Barcelona, 1991.
Riquer, Martín de - Valverde, J.M.: Historia de la Literatura Universal, Barcelona, Planeta, 12 vols.
García Lorenzo, L. (Dir.): Historia Universal de la Literatura, Madrid, Orbis, VI vols.
Thoorens, L. (dir.): Historia de la Literatura Universal, Barcelona, Daimon, 1968 y ss.
Tunk, E.: Historia Universal de la Literatura, Madrid, Revista de Occidente, 1962 (ed. or. 1954).
Tieghem, P.V.: Historia de la Literatura Universal, Barcelona, Bosch, 1975.
De entre los numerosos diccionarios de obras, autores y motivos de la Literatura Universal (Mauro Armiño, E. Frenzel, Raymond Queneau, Bompiani, etc.) recomendamos la Enciclopedia Garzanti de la Literatura, Barcelona, Ediciones B, 1991.
LECTURAS OBLIGATORIAS
(Al existir diversas traducciones y ediciones de algunas de las lecturas recomendadas, indicamos sólo autor y título, aunque convenientemente se indicarán las ediciones originales y traducciones preferibles)
F. Kafka: La metamorfosis. El proceso.
M. Proust: Por el camino de Swan.
J. Joyce: Los muertos (relato incluido en Dublineses). Fragmentos de Ulises.
G.Greene: El tercer hombre.
V. Woolf: Orlando.
T. Mann: La montaña mágica.
S. Beckett: Esperando a Godot.
Ch. Baudelaire: Las flores del mal
W. Whitmann: Hojas de hierba.
F. Pessoa: Antología Poética.
T.S. Eliot: La tierra baldía. Cuatro cuartetos
P. Handke: Poema a la duración.
En clase se comentarán otros textos complementarios.