LITERATURA E INTERNET

Seminario de Doctorado en contenidos fundamentales

Dr. Manuel Ángel Vázquez Medel

Conteste brevemente a las siguientes cuestiones:

1. ¿Cuáles son las tres formas básicas de expresión humana, según la morfología de la información?

2. ¿Cuáles son los tres componentes de los modelos hipermedia?

3. ¿Cuáles son los “tres estadios” en la evolución de la palabra y la comunicación, según Lévy o Debray?

4. Intente identificar las siguientes siglas (puede indicar su significado en español):

RI DBMS

IA HCI

5. ¿Qué científico desarrolló el primer prototipo de hipertexto (aunque aún no se le llamara así)?

6. ¿Quién acuñó por primera vez los términos hipertexto e hipermedia?

7. ¿Por qué se denominó Xanadú al más ambicioso sistema hipermedia de primera generación?

8. ¿Qué significa que “Intermedia”, aplicada a la enseñanza por G.P. Landow en Hipertexto. La convergencia de la teoría crítica contemporánea y la tecnología (1995) se concibiera como herramienta de browsing y authoring?

9. ¿Qué nombre recibe el protocolo estándar de comunicación de datos en Internet?

10. ¿Cómo se concebía la Transtextualidad y la Hipertextualidad en el postestructuralismo?

11. ¿Qué textos de Borges se suelen citar como precedentes de la idea de una textualidad indefinida?

12. Junto con las ideas de Barthes en Crítica y verdad (1972) y las de M. Bajtin, ¿qué conocida obra de Umberto Eco se considera un precedente crítico de la convergencia entre nueva teoría crítica y tecnología?

13. ¿Cómo denomina Umberto Eco al efecto provocado por las Poéticas que desde el simbolismo potencian la ambigüedad del significado para que cada nueva interpretación sea diferente?

14. ¿Podría citar algunos ejemplos del “paradigma de creación literaria hipermedia”, “hipernovelas” o “hiperficciones”?

15. Podría indicar, en breves palabras, la distinción que Barthes hace entre Obra y Texto en “From Work to Text” (1979)?

16. ¿Quién es el verdadero héroe que Borges dibuja en “La biblioteca de Babel” (1942)?

17. ¿A qué se refieren las nociones de efecto y de recepción en la doble relación texto-lector, según Jauss?

18. ¿Cuál es el concepto clave de la “estilística afectiva” de Fish?

19. ¿Cómo se considera el acto de lectura en una concepción performativa de la literatura?

20. ¿Podría indicar algún ejemplo de obras literarias que tiendan hacia la “ficción interactiva”?