CURRICULUM VITAE

A. DATOS PERSONALES:

Apellidos y nombre: Fernández Serrato, Juan Carlos

DNI: 32024913 expedido en La Línea, el 12-3-1992.

Nacimiento: Cádiz, La Línea, 15-3-1961

Residencia: Alcalá de Guadaíra (Sevilla)

Domicilio:C/ Pescadería, 3, 1º; Alcalá de Guadaíra (Sevilla). Cód. Postal: 41500.

Teléfono: 954 68 22 73

Estado Civil: casado

Categoría actual como Profesor: Profesor Numerario de Enseñanza Secundaria.

Centro de trabajo: I.E.S. Francisco Mesa (Alcalá de Guadaira)

Categoría académica: Doctor en Filología (Filología Hispánica).

Actividad investigadora: Miembro del Grupo de Investigación Teoría y Tecnología de la Comunicación (U. De Sevilla) y colaborador del Grupo de Investigación Teoría de la Literatura y sus Aplicaciones (U. De Granada).

B. EXPERIENCIA INVESTIGADORA, PUBLICACIONES:

B.1.. Libros y publicaciones sueltas:

a) Publicados:

1.-Teoría y crítica de la poesía concreto-visual en España. (Estudio de su significación en la dinámica cultural del capitalismo avanzado). Granada, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Granada, 1996. 665 págs. (Microfichas). ISBN 84-338-2270-5

ÍNDICE DE TEMAS TRATADOS:

I. Definición de una historia, historia de una definición: ¿a qué se llama poesía experimental, visual , concreto-visual, etc.?

II. Poética interna: el sistema de nociones estéticas del concreto-visualismo español.

III. Del funcionamiento discursivo de la poesía concreto-visual en España.

IV. Tipologías retóricas (I)

-¿Hacia una (nueva) escritura?

- Modos escriturarios utilizados en la poesía concreto-visual española.

Rastros, indicios, vestigios, trazos

Pictogramas, ideogramas, logogramas, mitogramas.

Sistemas alfabéticos.

V. Tipologías retóricas (II). La imagen

-Generalidades.

-Formantes del poema visual en cuanto signo plástico.

La textura.

La forma.

El color.

- Usos retóricos generales de la poesía concreto-visual española, entendida como signo plástico.

- La importancia del marco en la poesía concreto-visual española o &laqno;el medio es el mensaje».

VI. La poesía concreto-visual española, el proyecto de la modernidad y la estética postmodernista.

CONCLUSIONES: El visualismo literario o la puesta en práctica de una &laqno;teoría de la contradicción».

SELECCIÓN de textos no recogidos anteriormente en otras antologías del visualismo literario.

BIBLIOGRAFÍA de y sobre visualismo literario.

2.-La escritura transparente. Reflexiones sobre una poética experimental. Valencia, Episteme, col. Eutopías vol. 148, 1996. 23 págs.(Folleto) ISSN 0213246X

b) Pendiente de publicación:

3.- ¿Cómo se lee un poema visual? Retórica y poética del experimentalismo español. Sevilla, Alfar. 230 págs. Con 32 ilustraciones.

C) En preparación:

4.- Traducción al español de: Pierre Zima, Manuel de Sociocritique, París, Picard, 1985. (Edición a cargo de Ed. Alfar, Sevilla. Publicación prevista para 1999).

5.- Teoría de la narrativa. Problemas metodológicos.

B.2. Artículos en revistas y comunicaciones a simposios publicados o en curso de publicación:

a)Publicados:

1.-&laqno;¿Para qué pensar la postmodernidad? A vueltas con Fredric Jameson y la ruptura histórica». Discurso, 11-12, 1997.

2.-&laqno;Del funcionamiento discursivo de la poesía concreto-visual en España. (Planteamientos iniciales)». Actas del V Simposio Internacional de la Asociación Andaluza de Semiótica. Almería, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Almería, 1995. Págs. 229-237.

3.-&laqno;Aspectos del problema de la realidad y ficción en el discurso del concreto-visualismo en España». Mundos de Ficción. Actas del VI Congreso Internacional de la Asociación Española de Semiótica. Murcia, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 1996.

4-.&laqno;Los carteles literarios de Giménez Caballero. La metáfora como modo hermenéutico». La metáfora en la poesía hispánica (1885-1936). Actas del Congreso Internacional, Copenhague, 1996. Copenhague-Sevilla, Universidad de Copenhague-Alfar, 1997. ISBN 84-7898-132-2

B) En prensa:

5.-&laqno;Punk y arte de Vanguardia. La carnavalización estética como acto de subversión». La Semiótica Actual y la Cultura Andaluza. Actas del VI Simposio Internacional de la Asociación Andaluza de Semiótica. Sevilla, 1996.

6.- "John Cage Bubblegum, Interrelación de las artes, culturas alternativas y micropolítica". Espacios literarios y espacios artísticos. Actas del VII Simposio Internacional de la Asociación Andaluza de Semiótica. Baeza, 1997.

7. Reseña de: "Manuel Cáceres ed. En la esfera semiótica lotmaniana Valencia, Episteme, 1997", Discurso, 12.

8. "Una ética de la ficción: la obra 'diurna' de Ernesto Sábato y el arte como forma de conocimiento", a publicar en Antagonía, 3.

9. "Sentido, acontecimiento y crisis de la representación artística. (Un retorno al modelo de Singularidades Móviles de Gilles Deleuze, como planteamiento de base para una Teoría Crítica)". Actas del VIII Congreso Internacional de la A.E.S. (Granada, 1998).

c) Inéditos:

(1997) &laqno;Fredric Jameson y el inconsciente político de la postmodernidad».

Texto de la ponencia explicada en el curso Signos y Sociedad (Introducción a la Semiótica), organizado por el Departamento de Lingüística General y Teoría de la Literatura de la Universidad de Granada y la Asociación Andaluza de Semiótica (Granada, 14 al 16 de mayo de 1997).

C. OTROS MÉRITOS.

Por orden cronológico de actividades:

1.- 1996. COORDINADOR de las JORNADAS DE SEMIÓTICA Y TEORÍA LITERARIAS, organizadas por el I.E.S. "Mar de Poniente" y el Centro de Profesores de La Línea (Cádiz) del 17 de abril al 9 de mayo de 1996. Ponentes: D. Antonio Sánchez Trigueros (U. de Granada), D. Antonio Chicharro Chamorro (U. de Granada), D. Manuel Ángel Vázquez Medel (U. de Sevilla), D. Rafael de Cózar (U. de Sevilla). Contó, además, con una lectura de poemas, seguida de un debate sobre la poesía contemporánea española, a cargo de D. Jenaro Talens Carmona (U. de Valencia).

(10 horas lectivas).

2.- 1997.Nombramiento como miembro de la Junta Directiva (vocal por la provincia de Cádiz) de la Asociación Andaluza de Semiótica.

3.- 1997. PONENTE en el Curso "SIGNOS Y SOCIEDAD (INTRODUCCIÓN A LA SEMIÓTICA)", organizado por el Departamento de Lingüística General y Teoría de la literatura de la Universidad de Granada y la Asociación Andaluza de Semiótica (Granada, 14 al 16 de mayo de 1997). Título de la ponencia: Fredric Jameson y el inconsciente político de la postmodernidad..

4. - 1997. Miembro del Comité Científico organizador del VII Simposio Internacional de la A.A.S. , Espacios literarios y espacios artísticos (Baeza, septiembre, 1997).

5.- 1998. Nombramiento como vocal de relaciones con las Enseñanzas Medias en la Junta Directiva de la Asociación Andaluza de Semiótica.

5.- 1998. PONENTE en el curso "DÁMASO ALONSO Y LA CULTURA LITERARIA DE NUESTRO MOSTRUOSO MUNDO", organizado por la Universidad Internacional de Andalucía (Sede Antonio Machado), En Baeza, del 31 de agosto al 4 de septiembre de 1998.

5. Cursos o cursillos realizados:

a) Congresos y simposios:

1.- ASISTENTE Y COMUNICANTE en el VII SIMPOSIO INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIÓN ANDALUZA DE SEMIÓTICA (Baeza, 22 al 24 de septiembre de 1997).

(30 horas lectivas)

2.- ASISTENTE Y COMUNICANTE en el VI SIMPOSIO INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIÓN ANDALUZA DE SEMIÓTICA (Sevilla, 28 al 31 de octubre de 1996).

(20 horas lectivas)

2.- ASISTENTE Y COMUNICANTE en el CONGRESO INTERNACIONAL: LA METÁFORA EN LA POESÍA ESPAÑOLA (1885-1936) (Copenhague, 25 y 26 de septiembre de 1996).

(20 horas lectivas)

3.- ASISTENTE Y COMUNICANTE en el VI CONGRESO INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE SEMIÓTICA (Murcia 21, 22, 23 y 24 de noviembre de 1994).

(40 horas lectivas).

4.- ASISTENTE y COMUNICANTE en el V SIMPOSIO INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIÓN ANDALUZA DE SEMIÓTICA (Almería 16, 17 y 18 de diciembre de 1993).

(25 horas lectivas).

5.- ASISTENTE a la REUNIÓN INTERNACIONAL IN MEMORIAM IURI M. LOTMAN (Granada, 26, 27 y 28 de octubre de 1995).

(20 horas lectivas).

b) Otros:

6.- COORDINADOR AF. del GRUPO DE TRABAJO (Enseñanza Secundaria): "TEATRO EN EL AULA".

(20 horas lectivas)

7.9. COORDINADOR A.F. del Grupo de Trabajo, "Materiales para la elaboración de una mediateca". 1996-1997.

(25 horas lectivas)

7.- MIEMBRO en los siguientes PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA para ENSEÑANZA SECUNDARIA:

7.1- Grupo de Trabajo, "Proyecto didáctico experimental en Lengua para las Enseñanzas Medias". 1990-1992

(20 horas lectivas).

7.2- Proyecto de Innovación, "Técnicas de estudio y trabajo intelectual para 1ºde B.U.P.". 1992-1993

(40 horas lectivas).

7.3- Proyecto de Innovación, "Introducción de los Diseños Curriculares de la Enseñanza Secundaria Obligatoria en la Lengua de 1º de B.U.P.". 1992-1993

(40 horas lectivas).

7.4- Proyecto de Innovación, "Introducción de los D.C.B. de la Enseñanza Secundaria Obligatoria en la Lengua de 1º y en la Literatura de 2º de B.U.P.". 1993-1994

(60 horas lectivas).

7.5- Proyecto de Innovación, "Desarrollo curricular en el Área de Lengua y Literatura para 3º de E.S.O. y 2º de B.U.P.". 1994-1995

(60 horas lectivas).

7.6.- Proyecto de Innovación. "Taller de fabricación de textos". 1995-1996.

(60 horas lectivas).

7.7.- Grupo de Trabajo, "Literatura andaluza: Literatura oral". 1995-1996.

(40 horas lectivas).

7.8.- Grupo de Trabajo, "Elaboración de materiales curriculares para el tratamiento de la lectura en el Bachillerato". 1996-1997

(40 horas lectivas)

8.- 1997. Miembro vocal del Tribunal que juzgó la Tesis Doctoral de D. Domingo Molina Laguía en la Universidad de Granada. Fecha de nombramiento: 19 de septiembre de 1997.