Miércoles 18 Wednesday
10:00-11:30 Salón Convenciones
Comunicaciones / Paper Session
Autismo / Autism
La rehabilitación de una niña con autismo y retraso mental severo
Gladys Williams
Applied Behavioral Consultant Services, Nueva York, EE. UU.
Treehouse: A Cabas* Preschool Program in London for Children Diagnosed with Autism and Related Communication Disorders
Dolleen-Day Keohane
TreeHouse (a CABAS* School) London, U.K.
Emergencia de relaciones expresivas y receptivas en el entrenamiento de letras y números en niños con autismo
Asun Puche Echegaray, Andrés García García* y Jesús Gómez Bujedo*
Universidad Ramon Llull y *Universidad de Sevilla, España
Eficacia relativa de modelos de intervención para el autismo infantil: Estudio comparativo
Agueda Sanchiz Pérez-Sala y Asun Puche Echegaray
Universidad Ramón Llull, España
*The evaluation of sensitivity to social reinforcement of normal and autistic children at home and school
Jacques Forget, Violaine de Kimpe, Nathalie Poirier & Sylvie Donais.
Université du Québec, Canada
*10:00-11:30 Salón Mijas
Comunicaciones / Paper Session
Fenómenos Sociales / Social Phenomena
*Neat, Plausible and Wrong: The consequences of explaining, rather than understanding human behavior as it relates to the design of products
Bret H. Smith
Auburn University, USA
*Competición por dinero y distribución espacial de un grupo de sujetos humanos
Michel B.C. Sokolowski, Nicolas Henaff y Esteve Freixa i Baque
Université de Picardie, France
*Gerencia de sistemas conductuales y productividad
Elizabeth Valarino, Rocío Meneses y Guillermo Yáber
Universidad Simón Bolívar, Venezuela
*Gerencia de sistemas conductuales liderazgo y cambio organizacional
Guillermo Yáber
Universidad Simón Bolívar, Venezuela
*10:00-11:30 Salón Rota
Comunicaciones / Paper Session
Instituciones y Conducta / Institutions and Behavior
*Redes sociales y familia
C. Nava, Z. Vega, P. Landa, y C. Carpio.
Universidad Nacional Autónoma de México
*We have had a cognitive revolution, now it is time for a behavioral revolution. Arguments for founding a European Association for Behavior Analysis.
Arne Brekstad
University of Oslo, Norway
Conductistas en la universidad: La experiencia de un seminario sobre análisis experimental y aplicado del comportamiento en la Universidad de Granada
Montserrat Rico Sánchez y Francisco Javier Pérez Herrera
Licenciados en Psicología por la Universidad de Granada, España
*Are the postulates of behaviorism compatible with religious belief
Tomás Jesús Carrasco Giménez, Rafael Pérez Milena and Teresa Rodríguez García
Universidad de Granada, Spain
*Comunidades Walden: Génesis, tipos y funciones
Manuel Porcel Medina
Universidad de Granada, España
*10:00-11:30 Salón Triana
Comunicaciones / Paper Session
Problemas Conceptuales del Análisis Conductual /
Conceptual Problems of Behavior Analysis
*¿Qué significa "refuerzo natural" en la práctica clínica?
Ernesto Quiroga Romero y Manuel Porcel Medina
Universidad de Almería, España
*Units of analysis and behavioral individuals in behavior analysis
Sigrid S. Glenn
University of North Texas, USA
*Causal Analysis in Modern Developmental Psychobiology:Implications for Behavior Analysis on the Roles of Evolution, Instinct, and Structure
Patricia Meinhold
The Summit Centre for Preschool Children with Autism, Canada
*"Entre las diversas respuestas.." ¿la parte olvidada de la ley del efecto? Novedad conductual y variación en la tradición del análisis experimental de la conducta
Mª Francisca Arias, Santiago Benjumea y Francisco Fernández Serra.
Universidad de Sevilla, España
*Nuevas perspectivas en la conceptualización del refuerzo natural
Antonio Luis Maldonado, Manuel Molina, Mª. Elena Aldehuela, Mª Nieves Roldán y Carmen Pérez
Seminario de análisis experimental y aplicado del comportamiento, Granada, España
*11:30-12 Café/ Coffee Break
12:00-12:30 Salón Convenciones
Ceremonia Inaugural / Openning Ceremony
12:30-14:00 Salón Convenciones
Conferencia Presidencial / Presidential Address
Un modelo para el análisis de la práctica científica individual
Emilio Ribes
Universidad de Guadalajara, México
*16:30-17:30 Salón Convenciones
Conferencia Invitada / Invited Address
Skinner’s Behavioristic Theory of Ethics
Robert L. Arrington
Georgia State University, USA
*16:30-17:30 Salón Mijas
Conferencia Invitada / Invited Address
The Phylogeny and Ontogeny in Imprinting
Tetsumi Moriyama, and Masaya Sato
Tokiwa University and Keio University
*16:30-17:30 Salón Rota
Conferencia Invitada / Invited Address
Cognitive Behavioral Treatment of Substance Abuse:Past, Present, and the Future
Sherman Yen
Alcohol and Drug Treatment Inc., USA
*16:30-18:45 Salón Triana
Comunicaciones /Paper Session
Estados Emocionales / Emotional States
*Ansiedad y cognición, tratamiento en grupo de niños y adolescentes: Grupo "Autoestima y Lenguaje"
L. Romo Jiménez , G. Rittori y M. C. Mouren-Simeoni
Hôpital Necker Enfants-Malades, France
*Detección de consistencias interactivas en ambientes naturales
Patricia Landa Durán, Carlos N. Nava Quiroz, Zaira Vega Valero y Claudio Carpio Ramírez.
Universidad Nacional Autónoma de México
*Algunos errores ( categoriales ) en el análisis de las emociones
José C. Caracuel
Universidad de Sevilla, España
*Las palabras de la emoción
Mariana Segura Gálvez, Rosario Fernandez López, y José Luis Ramos Morcillo
Nexo Psicología Aplicada S.L., Madrid, Aris Gabinete de Psicología, Granada, IC Psicología Aplicada, Madrid, España
*Evaluación de la conducta de estrés a través de modelo interconductual: Una aproximación
Universidad Central de Venezuela, Venezuela
*La dimensión psicológica del estrés
Universidad Central de Venezuela, Venezuela.
*Análisis interactivo de las creencias irracionales, y las respuestas fisiológicas en personas con altos niveles de ansiedad rasgo
Universidad del Norte, Colombia
17:45-18:45 Salón Convenciones
Conferencia Invitada / Invited Address
Similarities between, and inconsistencies within, the writings of John B. Watson and B. F. Skinner
Per Holt
University of Oslo, Norway
*17:45-18:45 Salón Mijas
Conferencia Invitada / Invited Address
Evolución del aprendizaje: Fundamentos metateóricos a un siglo de la Tesis de Thorndike
Mauricio R. Papini
Texas Christian University, USA
*17:45-18:45 Salón Rota
Conferencia Invitada / Invited Address
Behavior Theory and Cognitive Aging: How the Twain Shall Meet
Celia Wolk Gershenson
University of Minnesota, USA
*19:00-20:30 Salón Convenciones
Conferencia Plenaria / Plenary Address
Reading, Counting, and Meaning What One Says
T.R. Miles
University of Wales in Bangor, U.K.
20:30 COPA DE BIENVENIDA/ OPENING RECEPTION
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